Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение интереса молодежи 14–25 лет Ростовской области к изучению истории России и истории родного края, а также на расширение доступа целевых групп проекта к современному, достоверному и понятному историко-просветительскому контенту. Проект будет реализован в цифровом формате на территории Ростовской области через создание и развитие историко-просветительской медиаплощадки в социальных сетях и мессенджерах. Основной целевой группой проекта является молодежь 14–25 лет Ростовской области, активно пользующаяся социальными сетями и мессенджерами, дополнительной аудиторией станут массовые пользователи цифровых платформ, заинтересованные в доступных современных форматах изучения истории.
В рамках проекта будет разработана единая содержательная и визуальная концепция медиапроекта, сформирован рубрикатор и созданы не менее 4 цифровых площадок проекта в социальных сетях и мессенджерах. Для обеспечения содержательной достоверности и привлекательной подачи исторического материала к проекту будет привлечен блогер-историк, который примет участие в экспертном сопровождении контента. Команда проекта будет ежемесячно разрабатывать и реализовывать контент-план, включающий современные и востребованные аудиторией форматы: тексты для постов, карточки, иллюстрации, инфографику и подкасты о ключевых событиях, личностях и исторических явлениях России и Ростовской области. Всего в ходе проекта будет создано не менее 200 текстовых материалов, 50 визуальных материалов и 5 подкастов.
Для повышения вовлеченности целевых групп в изучение исторических тем в проекте будет сформирован молодежный актив из числа заинтересованных участников 14–25 лет Ростовской области. Не менее 20 активистов будут вовлечены в обсуждение публикаций, предложение тем, распространение и обсуждение контента проекта. Завершающим этапом станет итоговая очная встреча в Ростове-на-Дону с участием молодежного актива, представителей целевых групп, блогера-историка и приглашенных экспертов, посвященная вопросам сохранения исторической памяти, противодействия искажению исторических фактов и подведению итогов проекта. В результате реализации проекта будет создана устойчивая цифровая площадка исторического просвещения, расширен доступ молодежи к качественному историческому контенту, повышен интерес аудитории к изучению истории России и истории родного края, а также сформировано молодежное онлайн-сообщество, заинтересованное в дальнейшем изучении и обсуждении исторического наследия.

Цель

1. Повысить интерес молодежи 14–25 лет Ростовской области к изучению истории России и истории родного края, а также расширить доступ целевых групп проекта к современному, достоверному и понятному историко-просветительскому контенту

Задачи

1. Создать доступную цифровую историко-просветительскую площадку в социальных сетях и мессенджерах, ориентированную на молодежь Ростовской области и широкую интернет-аудиторию
2. Разработать и обеспечить регулярный выпуск современного, достоверного и адаптированного исторического контента о России и Ростовской области в форматах, востребованных целевыми группами проекта
3. Повысить вовлеченность целевых групп в изучение исторических тем

Обоснование социальной значимости

Проблема которую решает проект заключается в том, что при высокой включенности молодежи в цифровую среду интерес к системному изучению истории остается недостаточным, а сама историческая информация часто воспринимается фрагментарно, вне контекста, через короткие и не всегда достоверные сообщения в социальных сетях и мессенджерах. По данным ВЦИОМ, молодежь 18–24 лет чаще других возрастных групп говорит, что скорее не интересуется историей своей страны: так ответили 24% респондентов этого возраста, тогда как в группе 25–34 лет таких ответов было 8%, а в старших возрастах — еще меньше. Одновременно ВЦИОМ ранее фиксировал, что 47% россиян в целом считают свои знания по истории России недостаточными. Эти данные показывают, что проблема носит не формальный, а содержательный характер: значительная часть аудитории либо не проявляет устойчивого интереса к истории, либо не уверена в качестве собственных знаний (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/puteshestvie-po-otechestvennoi-istorii?utm_source).
Дополнительным подтверждением проблемы являются результаты собственного опроса команды проекта: среди 500 студентов 16–22 лет, 65% отметили, что не интересуются историей и считают ее изучение неактуальным, а 70% указали, что им были бы ближе современные форматы изучения истории — блоги, видео и подкасты. Эти данные важны для проекта, поскольку показывают не только наличие проблемы, но и предпочтительный способ ее решения: молодежь не отвергает историческую тематику как таковую, но нуждается в других каналах, языке и форматах ее предъявления (опрос проводился в 2025 году среди студентов СПО и ВУЗов г. Ростова-на-Дону).
Причиной проблемы является и то, что привычные для молодежи каналы потребления информации сегодня почти полностью сместились в цифровую среду. По данным Mediascope, социальные медиа занимают около 50% всей интернет-активности россиян, а у аудитории 12–24 лет в структуре потребления соцмедиа значительную долю времени занимают Telegram и TikTok; при этом Telegram-каналы ежедневно читает большинство пользователей платформы, включая молодежь. ВЦИОМ в 2025 году также отметил, что для молодых людей онлайн-пространство становится не только средой общения, но и главным пространством социальной жизни и информационного потребления; больше всего времени молодые люди проводят именно в Telegram, в среднем 3–4 часа в сутки, а 28% — более 5 часов в день. Следовательно, если историко-просветительская работа не представлена в привычных для молодежи цифровых форматах, она объективно проигрывает конкуренцию развлекательному и поверхностному контенту (https://mediascope.net/news/2544317/?utm_source)
Социальная значимость проекта состоит в том, что он отвечает сразу на несколько выявленных дефицитов целевой группы. Во-первых, проект делает историческое знание доступным в тех форматах и на тех площадках, где молодежь уже присутствует ежедневно. Во-вторых, он соединяет достоверность содержания с современной подачей: материалы проекта будут готовиться в цифровых форматах, востребованных целевой группой, и проходить экспертное сопровождение блогера-историка. В-третьих, проект не ограничивается информированием, а создает пространство регулярного взаимодействия — обсуждений, вовлечения молодежного актива, выбора тем, совместного осмысления вопросов исторической памяти. Это особенно важно в условиях, когда, по данным ВЦИОМ, интернет и социальные сети входят в число главных увлечений молодежи, а значит именно здесь возможно выстраивание устойчивой просветительской коммуникации с данной аудиторией (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/uvlechenija-molodezhi-2024?utm_source).
Для Ростовской области тема проекта имеет дополнительную значимость. Регион обладает богатым историческим, культурным и патриотическим наследием, а молодежная политика в области охватывает большую и социально активную аудиторию. На официальном портале правительства Ростовской области подчеркивается масштаб молодежной аудитории региона и высокая значимость ее включенности в общественную жизнь. В этих условиях проект «Уроки наследия» выступает как практический инструмент сохранения исторической памяти через понятные молодежи каналы коммуникации, формирование устойчивого интереса к истории России и истории родного края, а также создание молодежного онлайн-сообщества, вовлеченного в обсуждение и популяризацию исторического наследия, что делает данный проект уникальным.

География проекта

Ростовская область

Целевые группы

1. Молодежь 14–25 лет Ростовской области, активно пользующаяся социальными сетями и мессенджерами и нуждающиеся в доступных современных форматах изучения истории России и истории родного края
2. Массовый пользователь, активно пользующийся социальными сетями и мессенджерами и нуждающийся в доступных современных форматах изучения истории России и истории родного края