Проекты

Краткое описание

Цирковое искусство - яркий, творческий инструмент для реабилитационной работы с детьми и взрослыми, имеющими особенности ментального развития. Цирковая студия "Эксперимент" создана, чтобы помочь семьям, в которых есть дети с инвалидностью и взрослые с ментальными расстройствами старше 18 лет, заниматься цирковым творчеством, чувствовать поддержку и не чувствовать себя в одиночестве и социальной изоляции, а так же для того, чтобы занимающиеся дети и взрослые не оставались в изоляции, а стали яркой частью жизни города, участниками городских праздников и людьми, которые могут работать аниматорами на детских праздниках.

Опыт показывает, что дети с ОВЗ с интересом втягиваются в занятия цирковым искусством и способны выступать в качестве клоуна, фокусника, осваивать навыки работы с большими мыльными пузырями для шоу мыльных пузырей, осваивать жонглирование и другие элементы выступлений, включая начальную цирковую гимнастику. Эти навыки позволят детям и взрослым компенсировать особенности своего недуга, выступать на мероприятиях и показывать свое мастерство.

Занятия в студия циркового искусства будут проходить 3 раза в неделю по 3 часа в мини-группах по индивидуальному расписанию. Среди направлений работы студии будут занятия по сценической походке, показ мод, клоунада, уроки жонглирования, шоу мыльных пузырей, тесла-шоу, работа с шарами для моделирования, фокусы, пантомима. Увлекательные занятия будут помогать преодолевать барьер в общении, осваивать коммуникативные навыки, развивать речь и способность выражать эмоции.

В рамках проекта планируются выступления в дошкольных учреждениях и школах, на городских мероприятиях. Так же учащиеся цирковой студии будут участвовать в качестве аниматоров при организации празднований дней рождений детей с инвалидностью. Часто у родителей детей инвалидов нет возможности отпраздновать день рождения с размахом, с приглашением аниматоров, с клоуном, с шоу. 1 - 2 раза в месяц бесплатно цирковое шоу будет проводиться на детских праздниках. Впоследствии благодаря приобретенным навыкам и инвентарю учащиеся смогут самостоятельно выступать на коммерческой основе или проводить детские дни рождения, работая аниматорами. На постоянной основе в студии циркового искусства за время проекта смогут заниматься 25 детей и взрослых с ментальными особенностями развития.

Дополнительным средством реабилитации, снимающим психоэмоциональное напряжение и гармонизирующим состояние после интенсивных занятий в студии, станет рисование песком. Совмещение 2х форм работы поможет добиться высоких результатов в развитии творческих способностей участников проекта и их социализации. Во время занятий родители смогут не просто ждать своих детей, а заниматься по выбранному из уже действующих творческих направлений в инклюзивной мастерской.


Проект реализуется при поддержке Администрации г. Таганрог и других партнеров.

Цель

1. Создание для детей с инвалидностью и взрослых с особенностями ментального развития условий для занятий цирковым искусством

Задачи

1. Подготовка к реализации проекта
2. Организация работы цирковой студии, как средства развития и социализации детей с инвалидностью и взрослых с особенностями ментального развития
3. Организация выступлений учащихся цирковой студии для социализации и развития навыков публичных выступлений

Обоснование социальной значимости

Цирковое искусство – один из признанных методов терапии и реабилитации детей с инвалидностью, а особенно детей, имеющих особенности ментального развития https://psy.su/pubs/5618/ Степень нарушений, нуждающихся в коррекции, крайне индивидуальна у каждого из детей, и в этих условиях очень актуальными становятся методы, основанные на творческой импровизации, раскрытии индивидуального потенциала каждого конкретного ребенка. Метод цирковой педагогики - один из надежных инструментов, опробованный различными школами, работающими с детьми с особенностями развития Этот метод сочетает в себе двигательную активность, актерское мастерство, возможность в виде шутки проработать свои коммуникативные навыки, преодолеть страхи взаимодействия с другими людьми, действуя от имени изображаемого персонажа.

О потребностях семей, воспитывающих детей с особенностями ментального развития, команда проекта знает по собственному профессиональному и личному опыту. Семья руководителя проекта воспитывает 10 детей, пятеро из которых имеют синдром Дауна https://taganrogprav.ru/schastlivoe-chislo-desyat-kak-v-taganroge-zhivet-mnogodetnaya-semya-vospityvayushhaya-pyateryh-detej-s-sindromom-dauna/. Таким детям, как никому другому, сложно в условиях интерната. Решение об усыновлении этих детей было принято после первого положительного опыта. Атмосфера любви и заботы в семье помогает раскрывать таланты таких детей. Опыт работы показал, что метод цирковой терапии имеет огромный потенциал для развития и дает возможность "особенному" ребенку почувствовать себя полноценным членом общества и одновременно стать понятным и близким другим детям
https://cyrcus.ru/tsirkovaya-terapiya-dlya-detey-s-autizmom/

В Таганроге сегодня проживает 1 094 детей с инвалидностью https://bdex.ru/naselenie/rostovskaya-oblast/taganrog/?utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2F Дети с ментальными нарушениями, став совершеннолетними, не становятся взрослыми, а остаются фактически детьми, которые слишком часто пожизненно нуждаются в помощи и опеке своих родителей. Их количество сложно выделить из общих статистических данных, но опыт организации и других учреждений, которые в Таганроге занимаются помощью семьям, воспитывающим детей с ментальными особенностями, показывает, что желающих участвовать в занятиях и мероприятиях гораздо больше, чем позволяют охватить ресурсы всех организаций города.

Перечень занятий для детей с ОВЗ сегодня можно увидеть на сайте Управления образования г. Таганрога https://tagobr.ru/site/section?id=318 Это всего три организации. В организации города, готовые работать с детьми и молодежью, требующими особых навыков и внимания, стоят огромные очереди семей. В них доступны занятия по начальному техническому моделированию, оздоровительной верховой езде, и ряду художественных направлений. Цирковое искусство не практикует ни одна организация. Опрос среди семей, с которыми сегодня работает команда проекта, показал огромный интерес к этому направлению. Когда родственники самостоятельно ухаживают за близкими с инвалидностью, им приходится постоянно находиться рядом: заботиться и контролировать. Проект Цирковая студия "Эксперимент" создан, чтобы помочь семьям, в которых есть дети с инвалидностью и взрослые с ментальными расстройствами старше 18 лет, заниматься цирковым творчеством, чувствовать поддержку и не чувствовать себя в одиночестве и социальной изоляции. Цирковое искусство позволяет не только преодолеть изоляцию ребенку-инвалиду и его семье, но и всерьез выйти на сцену, даже в рамках городских мероприятий. Таким образом проект будет вносить существенный вклад в процесс включения детей с инвалидностью в жизнь города. Опыт показывает, что дети с ОВЗ с интересом втягиваются в занятия цирковым искусством и способны освоить навыки, например, такие как клоун, фокусник, освоить навыки работы с большими мыльными пузырями для шоу мыльных пузырей, осваивают жонглирование. Эти навыки позволят им выступать на мероприятиях и показывать свое мастерство.

Цирковая педагогика имеет огромный инструментарий для установления эмоционального контакта, возможности самовыражения, что особенно актуально при недостатке вербальных средств у детей с ОВЗ. Занятия способствуют повышению самооценки, преодолению страхов и уменьшению тревожности, снятию психоэмоционального напряжения, тренируют навыки группового взаимодействия, что является крайне важным в социализации детей с ОВЗ. В уже созданной инклюзивной мастерской «Горница талантов» с детьми и взрослыми с ментальными нарушениями сегодня работают опытные педагоги, психологи, проводя творческие, обучающие и психо-коррекционные занятия, в том числе при поддержки Фонда Президентских грантов. Новое направление работы очень важно, поскольку поможет нашим подопечным преодолеть изоляцию, выйти за пределы своего сообщества и стать полноценной, яркой и интересной частью городской жизни.

География проекта

Таганрог

Целевые группы

1. дети с инвалидностью и взрослые с особенностями ментального развития