Проекты

Краткое описание

Недостаточная обеспеченность кадрами в ИТ сфере является одной из важных проблем в РФ. Это следствие низкого статуса ИТ образования при выборе будущей профессии выпускниками, особенно в сельских территориях. В результате реализации программы «Цифровая экономика РФ» планируется, что более 120 тыс. специалистов будут появляться в сфере ИТ ежегодно благодаря вузам до 2023 г. «Запрос на цифровизацию-один из глобальных трендов. Удовлетворить отрасль необходимым количеством специалистов сложно. В итоге спрос превышает предложение»,-поясняет руководитель проектов по внедрению RPA и BI компании «Первый Бит» Олег Чумаков (https://rg.ru/2023/08/17/mincifry-rossijskoj-it-otrasli-ne-hvataet-500-700-tys-specialistov.html). Только за 2023 год, спрос на IT-кадры в РФ вырос на 63% по сравнению с прошлым годом, отмечают в аппарате вице-премьера Дмитрия Чернышенко (https://www.rbc.ru/rbcfreenews/64427f3c9a79474ab300b9ab). При этом, в школе на информатику выделяют только один час в неделю, ЕГЭ по данному предмету сдают лишь 13% выпускников в городах Ростовской области, в сельских территориях – всего 6,7% сдавали данный экзамен, а средний балл значительно ниже общероссийского. Как изменить ситуацию и качественно подготовить детей к сдаче ЕГЭ по информатике и к жизни в мире информации?
Проект «Академия БРЭЙНХОРН» разработан на основе наиболее эффективных и успешных практик проекта Региональный центр по подготовке школьников к ЕГЭ по информатике «BRAINHORN», реализованного при поддержке АРГИ РО в 2022-2023 гг. (средний балл участников проекта по итогам итогового пробного ЕГЭ по информатике составил 67,07 балла, что на 8,68 больше среднероссийского показателя 2023 года, а общая динамика этого показателя составила +20,17 балла) и получил положительные отзывы участников проекта (см. п. 8.1). Все участники показали уверенные результаты при сдаче ЕГЭ по информатике, а Тимофей Трояновский, из Зимовниковского района, получил 83 балла и поступил в МГТУ им. Н.Э Баумана на специальность «Навигационно-баллистическое обеспечение и применение космической техники».
«Академия БРЭЙНХОРН» предоставит возможность 24 ученикам 11 классов (приоритет при отборе будет сделан на ребят из удаленных сельских территорий), интересующихся ИТ профессией пройти девятимесячную бесплатную дистанционную подготовку к сдаче ЕГЭ по информатике, тем самым повысив их шансы на поступление в профильные ВУЗы. Дополнительно, мы окажем содействие их профессиональному самоопределению, осмыслению вариантов будущего в сфере ИТ, используя механизмы профориентационного “погружения” в образовательные и карьерные возможности в сфере ИТ, проведем индивидуальные профориентационные консультации с участием родителей. На регулярной основе будет проводиться пробная сдача ЕГЭ по информатике. В рамках проекта с участниками пройдут психологические тренинги для нивелирования стрессовых факторов и ситуаций, которые могут деструктивно повлиять на успешную сдачу ЕГЭ.

Цель

1. Повышение эффективности подготовки к ЕГЭ по информатике школьников 11 классов общеобразовательных учреждений Ростовской области (преимущественно сельских отдаленных территорий)

Задачи

1. Оказать содействие в образовательной подготовке школьников 11 классов общеобразовательных учреждений Ростовской области к единому государственному экзамену по информатике
2. Профориентационное "погружение" школьников 11 классов общеобразовательных учреждений Ростовской области в сферу информационных технологий, а также оказание содействия построению возможных индивидуальных образовательных и карьерных траекторий
3. Содействовать психологической подготовке школьников 11 классов общеобразовательных учреждений Ростовской области к сдаче единого государственного экзамена
4. Обеспечить информационное сопровождение реализации проекта

Обоснование социальной значимости

После инаугурации Владимир Путин подписал Указ "О национальных целях развития РФ на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года". Таким образом, цифровая трансформация всей жизни РФ останется приоритетом государства в следующие 12 лет. После введения санкций остается задача по переходу предприятий на отечественный софт. Не менее 80% организаций из ключевых отраслей экономики должны быть обеспечены им через 6 лет, а в гос.органах и госкорпорациях его долю необходимо довести до 95%. Чтобы вывести на рынок качественные ИТ решения, поставлена задача обеспечить темп роста инвестиций в сферу ИТ в 2025-2030 годах в вдвое выше темпа роста ВВП (https://rg.ru/2024/05/07/v-mae-ukaz.html).

Вместе с тем, по данным "Аналитического отчета по исследованию структуры потребности в ИТ-специалистах в РФ до 2025 г." подготовленного Институтом доп. образования Университета "Инополис", потребность в ИТ специалистах в РФ к 2025 году составит до 340 тысяч человек (https://innopolis.university/filespublic/otchet_it.pdf). По информации Максута Шадаева, руководителя Минцифры РФ, для поддержания "высоких темпов развития отрасли" необходимо еще 500-700 тысяч квалифицированных специалистов в различных сферах ИТ (https://rg.ru/2023/08/17/vziat-v-razrabotku.html), при этом, как заявил премьер-министр Михаил Мишустин, 2023 году в РФ удвоилось количество бюджетных мест в вузах по специальностям в сфере ИТ (https://clck.ru/33Vxq3).
Существенным фактором, ограничивающим развитие ИТ в РФ, является острая нехватка преподавателей информатики в школах (https://ug.ru/v-rossijskih-shkolah-zafiksirovali-nehvatku-uchitelej-informatiki/).

Учебным планом в школьной программы на предмет "Информатика" в 10-11 кл. предусмотрен только 1 урок в неделю (https://base.garant.ru/6149681/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/). Из-за того, что за 1 час в неделю очень сложно подготовиться к ЕГЭ по информатике, экзамен по этому предмету многим кажется очень сложным. Выпускники, которые все-таки решаются на сдачу экзамена, много занимаются дополнительно на платных курсах с репетиторами. Вместе с тем, третий год подряд наблюдается значительный прирост числа участников ЕГЭ по информатике. Это говорит о росте интереса выпускников к специальностям, в сфере ИТ (https://obrnadzor.gov.ru/news/rosobrnadzor-podvel-predvaritelnye-itogi-ege-2023-po-informatike/). При этом, средняя стоимость одной часовой консультации по подготовке к ЕГЭ по информатике в регионе начинается от 1000 р. в чаc. (https://rnd.repetit.ru/repetitors/informatika-i-programmirovanie/ege/), что по силам не всем семьям.

Минпросвещения РФ отмечает, что обучающиеся, проживающие в крупных городах и небольших населенных пунктах, имеют заведомо неодинаковые образовательные и профессиональные возможности. В крупных городах такие возможности представлены значительно шире, выше качество имеющихся услуг (https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/406995316/), что подтверждается данными информационно-аналитических материалов "Портрет Российской сельской школы" в рамках проекта «Мониторинг экономики образования», реализуемого в НИУ "Высшая школа экономики" (см. п.8.1). По материалам аналитического отчета «Структура и динамика поступления выпускников Ростовской области в ВУЗы (2021-2023гг.) подготовленного ГАУ РО «Региональный информационно-аналитический центр развития образования», доля поступивших в ВУЗы школьников в разрезе городских поселений за последние 3 года выросла на 0,4%, а доля поступивших из сельских поселений увеличилась всего на 0,1%. Из общего количества поступивших в ВУЗы городских выпускников в 4 раза больше, чем из сельских школ (80,8% против 19,2%) (см. п.8.1).

Проблема создания равных возможностей к получению качественного образования в регионе подтверждается результатами исследования, проведенного в 2021 году ГАУ РО «АРМИ». Молодежь региона выделяет для себя одной из наиболее важных и острых проблем, вопрос отсутствия равных возможностей к получению качественного образования (31% респондентов) (см. п.8.1).
По данным Рособрнадзора в РФ в 2023 году сдавали профильный ЕГЭ по информатике сдавали рекордные 113 000 выпускников, средний балл составил 58,39 балла (https://4ege.ru/ege-gia/68114-srednie-bally-ege-2023.html). По информации Ростовского областного центра обработки информации в сфере образования, в нашем регионе в 2021 году 13% выпускников 11 классов сдавали ЕГЭ по информатике, средний балл 59,7, а в сельских территориях ситуация критична – всего 6,7% учеников сдавали данный экзамен и балл составил всего 51,4, что значительно ниже общероссийского. (см. п. 8.1).

«Академия БРЭЙНХОРН» предоставит возможность 24 ученикам 11 классов (приоритет при отборе будет сделан на ребят из удаленных сельских территорий), интересующихся ИТ профессией пройти девятимесячную бесплатную дистанционную подготовку к сдаче ЕГЭ по информатике, тем самым повысив их шансы на поступление в профильные ВУЗы.

География проекта

Ростовская область

Целевые группы

1. школьники 11 классов общеобразовательных учреждений Ростовской области (преимущественно сельских отдаленных территорий), планирующие сдавать ЕГЭ по информатике