Проекты

Краткое описание

Секция адаптивной физической культуры «Зов спорта» видит своей целью создание пространства для развитие адаптивной физической культуры, популяризацию социального адаптивного спорта для детей и молодежи, имеющих ментальные и неврологические нарушения.
Проект охватывает более 130 человек (Участники секции 40 человек, 131 (Участники секции 40 человек, дети и молодежь. воспитывающиеся в специальных классах и учреждениях - 46, родители участников 40, специалисты педагоги 3)
Проект «Зов спорта» предусматривает в течение учебного года проведение 4 курсов двухмесячных интенсивных комплексных занятий, совмещающих в себе элементы адаптивной физической культуры и элементов спортивных игр с применением интерактивного специнвентаря.
Предусматривается по 10 детей в каждом потоке, группы разделены на младшую и старшую по возрасту. Один поток идет 2 месяца, планируется 18 тренировок в один поток, по 2 тренировки в неделю для каждой группы, всего за время проекта планируется тренировки для 40 детей. Для участников предусмотрены спортивная форма, индивидуальные спортивные подарки.Кроме 4 интенсивных курсов, в рамках проекта осуществляется выездные мастер-классы для партнёров проекта в г.Росто-на-Дону, г.Миллерово, г.Шахты, которые позволят вовлечь в адаптивную физкультуру 46 человек (дети и молодежь). Для участников предусмотрены индивидуальные подарки и оборудование для секции
Особенность идеи проекта - продвижение занятий АФК в адаптивном спорте, создание площадки для обмена опытом со специалистами в сфере адаптивной физкультуры из области и общеобразовательными, социальными учреждениями.
Уникальность проекта - использование современных технологий ( Xlight Когнитивный тренажер нового поколения для развития реакции и скорости движения и Xball), сенсорного тренажера «жидкий пол» позволяет создать уникальную программу курса по АФК.
Занятия проводит специалист по АФК, имеющий длительный опыт работы с детьми с ОВЗ.
По окончанию проекта все участники приглашаются для участия в ежегодном параде спортсменов.
Для укрепления физического здоровья детей, приобщения к физической культуре в каждом из потоке подбираются спортивные занятия с учетом физических и интеллектуальных возможностей с нарастающей эффективностью для улучшения физической, технической, тактической, волевой, теоретической подготовки, на формирование основных движений в ходьбе, беге, метании, прыжках, лазании, упражнениях с предметами.
Планируются для родителей в каждом потоке семинары с освещением программы курса , индивидуальные консультации с психологом для выявления особенностей развития спортсмена и возможного составления спортивного маршрута, исходя из навыков и нарушений ребенка.
Для партнеров приготовлены спортивные коробки – разнообразное оборудование, спортивное снаряжение для проведения занятий АФК. Мастер-классдля каждого партнера позволит продемонстрировать разнообразные подходы в использовании спортивного инвентаря.

Цель

1. Создание пространства для развитие адаптивной физической культуры, популяризация социального адаптивного спорта для детей и молодежи, имеющих ментальные и неврологические нарушения , путем вовлечения детей и молодежи, членов их семей и заинтересованных специалистов в мероприятия проекта

Задачи

1. Расширение потока участников секции адаптивной физической культуры, создание резерва участников секций по адаптивному спорту
2. Улучшение детско-родительских отношений, профилактика жестокого обращения с детьми
3. Привлечение внимания общественности к проблемам и успехам секции АФК и адаптивного спорта
4. Укрепление физического здоровья детей и молодежи, вовлечение в адаптивный спорт и приобщение к физической культуре
5. Распространение знаний по организации спортивных занятий с использованием спортивного инвентаря, повышение компетентности родителей и специалистов

Обоснование социальной значимости

В Ростовской области по статистическим данным 14800 детей –инвалидов и 14219 детей с ограниченными возможностями. В связи с этим , процесс социализации, организации доступной среды, реабилитации и абилитации, носит актуальный характер в нашем регионе. Правительство области показывает, что люди с ОВЗ все больше вовлечены в адаптивный спорт. Но финансирование чаще направлено на параолимпийские направления, а мы заявляем развитие СОЦИАЛЬНОГО спорта, но не исключаем подготовку спортивных кадров для олимпийских достижений. https://www.donland.ru/report-speech/307/
По данным социологических исследований, отмечается очень высокая потребность детей-инвалидов в социальной помощи (98%) и в психологической помощи (97%). Существует также необходимость психологической и педагогической помощи родителям.
Социологический опрос среди 156 респондентов - родителей и членов семей, где воспитываются дети с ментальными нарушениями, показал, что проблема для особенных детей – отсутствие секций для детей с особенностями развития, а также их переполненность.
Помимо вышеназванной ситуации с отсутствием спортивных секций по адаптивному спорту респонденты так же упомянули в качестве тем с высокой актуальностью нехватку тренеров, способных заниматься с детьми с особенностями развития. Участники опроса считают, что любые тренировки двигательной активности будут полезны для детей.
Аналогов нашей секции в городе нет , несмотря на развитую систему спортивных школ и секций. Мы надеемся, что наш пример и опыт позволит внедрить в существующую систему адаптивные спортивные секции по АФК для детей с ментальными и неврологическими нарушениями (Подробные результаты опроса приложены дополнительно)
В течение 2022-2023 годах АНО "Спорт для всех" запустило в работу секции по АФК, адаптивному баскетболу, волейболу, тхеквондо. Занятия в секциях для детей проводятся бесплатно. Состав наших спортсменов особенный, это в большинстве дети с аутизмом или расстройством аутентического спектра, умственной отсталостью, задержкой психической развития и органическим поражением ЦНС, неврологическими нарушениями.
Адаптивная физкультура является инструментом социализации личности, а также средством координации нарушенных движений. Успех работы зависит от осознанности моторного обучения. Например, детям с аутизмом сложно выполнять движения согласно речевым инструкциям, потому что не может подчинить свои движения каким-либо своим командам. Адаптивная физкультура развивает навыки адаптации ребенка с аутизмом к жизни в обществе через его социализацию.Занятия адаптивной физической культурой для детей с расстройствами аутистического спектра особенно важны, так как они способствуют снятию эмоционального напряжения, развивают имитационные способности, навыки произвольной организации движений, помогают не только физически развить ребенка с РАС, но также и развивают коммуникативные навыки, навыки взаимодействия в коллективе.
Адаптивная физическая культура – это вид физической культуры, которая, с одной стороны, адаптирована для людей с ОВЗ (с двигательными, ментальными расстройствами и пр.), а, с другой стороны, она увеличивает возможность адаптации людей с отклонениями в здоровье к жизни в обществе.
За счет развития мышечной и сенсорных систем улучшается самоконтроль и управление своим телом, что положительно сказывается на освоении социально-бытовых навыков и самостоятельности.
Благодаря занятиям в группе, взаимодействию с тренером и сверстниками улучшаются навыки коммуникации и социализации.
Также на тренировках отрабатываются навыки самообслуживания, умения выражать просьбы, следовать инструкциям, умение ждать своей очереди и команды тренера.
Программа курса адаптивной физической культуры :
- Коррекционно-развивающие, предназначенные для развития и коррекции физических качеств, координационных способностей, движений и пр. с помощью физических упражнений.
- Оздоровительные, направленные на коррекцию осанки, плоскостопия, профилактику соматических заболеваний; для укрепления сердечно-сосудистой и дыхательной систем.
- Спортивные, предназначенные для совершенствования физической, технической, тактической, психической, волевой, теоретической подготовки.
Инновационность проекта мы отмечаем в использовании современных технологий и создании площадки для обмена опытом со специалистами в сфере адаптивной физкультуры из области и общеобразовательными, социальными учреждениями.
Использование современных технологий ( Xlight Когнитивный тренажер нового поколения для развития реакции и скорости движения и Xball), сенсорного тренажера «жидкий пол» позволяет создать уникальную программу курса по АФК.

География проекта

Ростов-на-Дону и города Ростовской области- Шахты, Миллерово

Целевые группы

1. - дети и молодежь от 5 до 25 лет, имеющие ментальные и неврологические нарушения
2. - родители и члены семей, воспитывающих детей, имеющих ментальные и неврологические нарушения
3. -волонтеры
4. - дети и молодежь, обучающиеся в коррекционных классах, воспитывающиеся в учреждениях социальной помощи
5. - специалисты, занимающиеся с детьми, имеющие ментальные и неврологические нарушения