Проекты

Краткое описание

Усилия Благотворительного фонда «Наши дети» со дня основания в 2019г направлены на помощь семьям с детьми-инвалидами, имеющих ментальные нарушения.
С появлением больного ребенка жизнь родителей полностью меняется. В начале приходит чувство вины, потом безысходности. Родители ежедневно, каждую минуту испытывают стресс, сравнимый, по некоторым исследованиям, со стрессов при ведении боевых действий. Родители оказываются в коконе своих ежедневных проблем и отдаляются даже от близких друзей. Стресс приводит и к ухудшению физического состояния членов семей с инвалидом.
Чтобы снизить влияние стресса нужна помощь извне. Полностью решить все проблемы не сможет никто. Мы выделили три направления, три беды, где мы можем совместно оказывать постоянную помощь:
1. Изолированность семей с инвалидами, так как родители привязаны к детям 24 часа в сутки и 7 дней в неделю. Зачастую семья неполная, тогда ситуация особенно катастрофична.
2. Недостаточный уровень физического состояния.
3. Отсутствие постоянных развивающих занятий для детей с психологами, которые бы позволили улучшить навыки коммуникации детей-инвалидов. Причина – отсутствие средств.
БФ «Наши Дети» старается улучшить уровень жизни семей с инвалидами путем объединения семей совместными мероприятиями, организовать взаимообмен информацией, облегчить материальное положение семей, пропагандировать здоровый образ жизни.
Наш проект сосредоточен в этих же направлениях. Мы создаем инклюзивный клуб для объединения не только родителей детей-инвалидов, но и организаций, действующих в этих направлениях. Участвовать в мероприятиях будут все желающие. Отсюда и название клуба «Вместе-сила».

В рамках данного проекта будет проведено свыше 450 мероприятий для преодоления обозначенных проблем:
• Свыше 40 групповых консультаций, тренингов мастер классов со специалистами и занятий с педагогами по широкому спектру направлений – от занятий споротом и массажа до арт-терапии для членов семей инвалидов с целью объединения их общим делом
• Свыше 60 спортивных занятий в бассейне и посещения сауны для повышения здоровья всех членов семьи
• 350 индивидуальных занятия с детьми инвалидами для улучшения навыков коммуникации

Основа этого проекта уже заложена. С 2025 года проходят занятия в бассейне, групповые мероприятия, занятия в батутном зале, мастер классы.
На средства гранта мы намерены обучить 5 родителей из числа подопечных фонда навыкам работы с детьми: прикладного анализа поведения в работе с детьми с РАС, основам АВА терапии, а также оборудовать два кабинета для занятий психолога с детьми, имеющих ментальные расстройства.
Инвалидам, испытывающим проблемы с общественным транспортом, будет предоставлено бесплатное такси к месту проведения мероприятий.
Все наши мероприятия будут бесплатными.
Отметим устойчивость проекта. Большинство занятий будут бесплатно проводить мамы наших подопечных, обладающие необходимым профильным образованием. Это, и наличие постоянных партнеров, позволит нам уверенно продолжать проект

Цель

1. Улучшение психологического и физического самочувствия семей с детьми-инвалидами и молодыми инвалидами имеющими ментальные расстройства

Задачи

1. Организовать регулярные индивидуальные занятия по улучшению навыков коммуникации для детей с ментальными расстройствами в 2-х оборудованных кабинетах, для чего обучить 6 родителей основам прикладного анализа поведения в работе с детьми с РАС и системе альтернативной коммуникации с карточками PECS
2. Организовать регулярное общение семей инвалидов путем проведения групповых мероприятий, мастер классов, тренингов
3. Организовать регулярные групповые посещения бассейна и сауны, для повышения уровня физического здоровья как инвалидов, так и членов их семей

Обоснование социальной значимости

С рождением больного ребенка жизнь родителей кардинально меняется. Многие родители в сложившейся ситуации оказываются беспомощными.
«Этот стресс, имеющий длительный и постоянный характер, оказывает сильное деформирующее воздействие на психику родителей … Надежды, связываемые с рождением ребенка, рушатся в один миг» (Психологические особенности переживания хронического стресса родителями детей-инвалидов. Альтемирова М.)
По данным исследования Университета Висконсин, родители детей с особыми потребностями испытывают уровень стресса, сравнимый с тем, что переживает военнослужащий, находящийся в зоне боевых действий!!!
Усилия родителей сосредотачиваются на ребенке, семья замыкается на себя.
Кроме того, стресс приводит к ухудшению физической формы всех членов семьи, что дополнительно снижает возможности родителей бороться с проблемами.
«Однако, рассматривая феномен родительского выгорания, важно отметить и факторы, способствующие его снижению. И одним из наиболее важных, на наш взгляд, является социальная поддержка» (Родительское выгорание, посттравматический рост и социальная поддержка матерей детей с ограниченными возможностями здоровья. С. Савенышева, Ю. Разыграева С-Петербургский ГУ)

Для меня как для автора этот проект — не только общественное, но и глубоко личное дело. У моей дочери ДЦП и серьёзное отставание в развитии: до семи лет её умственное развитие почти не двигалось вперёд, она не могла ходить. Но нам удалось совершить настоящее чудо — с семи лет дочь начала развиваться, реагировать на окружающий мир, а уже через месяц сделала первые шаги. На видео вы можете увидеть эту победу и понять, каких усилий она нам стоила.
Именно ради помощи таким же детям и был создан наш фонд. Каждый день, сталкиваясь с множеством трудностей и общаясь с семьями подопечных, которые переживают те же испытания, мы постарались систематизировать основные проблемы. В результате мы выдвинули гипотезу о трёх ключевых задачах, которые можем решать самостоятельно и на регулярной основе:
1. Изолированность семей с инвалидами, так как родители привязаны к детям/подопечным 24 часа в сутки и 7 дней в неделю
2. Недостаточный уровень физического состояния всех членов семьи
3. Отсутствие постоянных развивающих занятий для детей с психологами, которые бы позволили улучшить навыки коммуникации детей-инвалидов.
Мы провели исследования по сбору материалов из открытых источников и провели опрос среди подопечных БФ «Наши Дети», МО ВОРДИ г. Таганрога, специальной школы №19 г. Таганрога. Все три организации работают с детьми с ментальными расстройствами.
В Приложении «Исследование проблем целевой группы» подробные данные исследования по всем трем пунктам и детальная информация социологического опроса.
Выводы:
1. Изолированность семей с инвалидами. В Таганроге несколько АНО и муниципальных структур ведут работу по объединению групп инвалидов. Но усилия разобщены и направлены на небольшое количество членов каждой организации. Есть необходимость в организации объединяющих семьи занятий.
2. Недостаточный уровень физического состояния.
Пользу регулярных занятий спортом отмечают родители детей-инвалидов, врачи, правительство. Мы провели поиск на сайте администрации г. Таганрога и в открытых источниках. Заведений адаптивной физкультуры в Таганроге нет.
3. Бесплатных развивающих занятий, для повышения навыков коммуникации детей с ментальными нарушениями в Таганроге нет

Результаты социологического исследования:
Первый опрос проводился с 13ч 40 мин 26.02.2026 по 16 ч 30 мин 02.03.2026 с использованием Яндекс формы в чатах Макс членов БФ «Наши Дети» , МО ВОРДИ г. Таганрога, совместном чате «Наши Дети и МО ВОРДИ», среди семей учеников специализированной школы №19 г. Таганрога и среди членов Таганрогского отделения Всероссийского общества глухих. Всего анкетирование прошло 147 человек.
Анкетирование прошли в основном родители детей-инвалидов 77,3%. Подавляющее большинство 88,4% инвалидов хочет заниматься спортом в составе семьи. На платной основе не могут заниматься спортом 85% опрошенных! 25,2% опрошенных имеют слабые контакты с окружающими, 59% отмечают среднюю изолированность семьи. В совместных занятиях с другими семьями заинтересованы 91,9 опрошенных!
Второй опрос проводился с 13ч 50 мин 22. 03.2026 по 18 ч 15мин 25.03.2026 с использованием Яндекс формы в чатах Макс членов БФ «Наши Дети» 3, МО ВОРДИ г. Таганрога, совместном чате «Наши Дети и МО ВОРДИ»
Всего в опросе приняли участие 66 человек. Из них родителей детей-инвалидов 87,9% и родителей инвалидов старше 18 лет – 12,1%.
Способность полноценно общаться имеется только у 9,1% детей.
97% родителей заинтересованы в постоянных занятиях с психологом для повышения навыков коммуникации у их детей.
Возможность оплачивать постоянный занятия отсутствует у всех 100% опрошенных. Пройти платные курсы не имеют возможности 95,5% опрошенных.
Данные соцопроса полностью подтвердили наши исследования о наличии трех проблем в жизни семей инвалидов и востребованность проекта.

География проекта

г. Таганрог Ростовской области

Целевые группы

1. Семьи с детьми-инвалидами и молодыми инвалидами имеющими ментальные расстройства