Проекты

Краткое описание

Проект «Лаборатория "Вместе"» – это площадка возможностей, социализации и самореализации в сфере медиа для детей и подростков. Возможность получить дополнительные знания, умения и навыки в области актуального и необходимого направления деятельности, важного фактора для полноценной коммуникации и обмена информацией. Лаборатория «Вместе» подразумевает комплексные онлайн- и офлайн-мероприятия, такие как: работа в проектных командах, наставничество, организация и проведение экскурсий, мастер-классов и практических занятий. Всего в рамках проекта запланировано провести 5 комплексных мероприятий, а также итоговый фестиваль-конкурс творческих работ в области медиа. Целевая аудитория проекта – дети и подростки (от 14 до 18 лет, жители Ростовской области) - учащиеся общеобразовательных школ и лицеев. В числе наиболее ожидаемых результатов проекта: содействие в решении вопросов социальной адаптации и интеграции детей и подростков в современное общество; формирование и развитие навыков медиаграмотности; повышение интереса к новым технологиям и возможностям, творческим процессам; профориентация детей и молодежи.
Если всего несколько лет назад информационные потоки концентрировались внутри школы или вуза - от учителей к ученикам - то сегодня на первый план выходят внешние коммуникации, грамотный обмен медиаданными и медиаинформационное сопровождение деятельности образовательного учреждения. Основные функции школьных медиацентров: производство цифрового контента о деятельности школы; повышение уровня медиаграмотности и медиапотребления школьников, преподавателей и родителей; внутренняя коммуникация структурных подразделений организации; профиорентационная деятельность учащихся.
Проект «Лаборатория "Вместе"» - эффективный механизм развития школьных медиацентров, взаимодействия представителей медиаиндустрии и образовательных организаций (педагоги/учащиеся). Основные задачи развития единой образовательной среды региона: популяризация инженерного, медиа- и IT-образования, формирование у школьников интереса к профессиям и специальностям, на которые существует устойчивый спрос в регионе; содействие в формировании и развитии региональной модели сети медиацентров, созданных на базе образовательных учреждений Ростовской области как центров выявления и поддержки одаренных детей и молодежи Ростовской области, подготовки «качественных абитуриентов» для ссузов и вузов региона, популяризации инженерного, медиа- и IT-образования; содействие в формировании активной жизненной позиции, повышении интереса к разносторонним компетенциям и навыкам, поддержка детских и молодежных сообществ; содействие в создании и продвижении социальной рекламы с участием молодого поколения.

Цель

1. Развитие единого медиаинформационного образовательного пространства Ростовской области через формирование и поддержку школьных медиацентров как механизма по выявлению и поддержке талантливых детей и молодежи, развитию практических навыков работы с медиаинформационными технологиями, формированию интереса к востребованным в регионе профессиям в сфере медиа, содействие медиаграмотности детей и молодежи.

Задачи

1. Разработка концепции проекта, положения о проведении фестиваля-конкурса школьных медиапроектов
2. Формирование проектных команд из числа учащихся образовательных заведений Ростовской области
3. Организация и проведение установочных мероприятий в онлайн- и офлайн-формате
4. Проведение этапа проектной работы с организацией консультационных встреч с профильными наставниками-консультантами
5. Организация и проведение фестиваля-конкурса медиапроектов

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта - учащиеся школ Ростовской области - находятся в периоде социального определения. В этом возрасте необходимо прийти к пониманию - какая сфера деятельности интересует подростка, чем ему хочется заниматься? Зачастую для этого необходимо максимально демонстрировать молодому поколения все возможности, а также предоставлять доступ к практическим пробам в том или ином направлении.
Современная и активная молодежь хочет не просто читать тексты, смотреть фото и видео. Она хочет активно участвовать в создании медиапродукта. Один школьник как-то сказал, что он с удовольствием прочитал бы все четыре тома «Войны и мира», если можно было бы писать комментарии к каждой странице. Подобные инициативы могут являться реальным ресурсом, который можно и нужно использовать. Освоение информационного пространства - это незаменимый опыт социализации для молодежи. Для того, чтобы написать элементарный текст и разместить его на сайте образовательной организации, записать и смонтировать видеоконтент, который можно продемонстрировать на большой перемене, нужно владеть языком; уметь грамотно говорить и готовить тексты для письменной и устной коммуникации; понимать, что от тебя ожидает аудитория; уметь собирать информацию; делать выводы и прогнозы и т.д. Выявление и поддержка, содействие обучению и получению опыта работы в медиасреде – формирование команды медиацентра и его лидеров – основные задачи школьного лаборатории "Вместе".

"...Целями настоящего Федерального закона являются:
...6) поддержка образовательной деятельности и развития компетенций в сфере креативных (творческих) индустрий."
(Федеральный закон от 8 августа 2024 г. № 330-ФЗ “О развитии креативных (творческих) индустрии в Российской Федерации” https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/409395175/

"...При осуществлении мероприятий по профессиональной ориентации Организации вправе взаимодействовать с организациями, обладающими ресурсами, необходимыми для осуществления мероприятий по профессиональной ориентации..." (ПОРЯДОК осуществления мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования от 31 августа 2023 г. http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202310050012?index=3)

"Выбор индивидуальной образовательно-профессиональной траектории – это важнейшая задача, стоящая перед старшеклассниками и выпускниками школ. От того, насколько осознанно и своевременно она решается, во многом зависит качество последующей социальной и профессиональной жизни молодого специалиста" (первый замгубернатора РО И. Гуськов https://minobr.donland.ru/presscenter/news/202821/?ysclid=m96qb8bpw1926915185).

География проекта

Ростовская область

Целевые группы

1. Дети старшего школьного возраста (14-18 лет), проживающие на территории Ростовской области, являющиеся учащимися выпускных классов и проходящих период социального самоопределения.