Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание равных возможностей для 30 детей с ментальными нарушениями, проживающих в Ростове-на-Дону и Аксае, и содействие их социальной адаптации с помощью систематических занятий видом спорта "адаптивный (специальный) хоккей". Проблема детей с ментальными особенностями заключается в определенной изолированности от общества, в котором им предстоит расти и жить, в то время как занятия физической культурой и командным спортом могут стать действенным инструментом преодоления такой «выключенности» из общественной жизни и способом социальной адаптации, который реализуется не с позиции жалости, а с точки зрения содружества, соучастия, содействия, сотворчества, созидания. В ходе собственного исследования - опроса, выявлено, что к основным проблемам целевой группы относится ограниченный доступ к тренировочным объектам и спортивной инфраструктуре, нехватка квалифицированных тренеров и дороговизна экипировки для занятий хоккеем, что преодолевается в рамках реализации проекта. В период грантовой поддержки запланировано проведение с использованием специальных адаптивных технологий не менее 46 групповых тренировок по адаптивному хоккею и 24 тренировок по общей физической подготовке (ОФП) под руководством профессиональных тренеров и при участии тьютора и волонтеров на специализированной ледовой арене с использованием системного подхода к занятиям. За период реализации проекта предполагается достичь прогресса в уровне социализации и коммуникационной активности детей с ментальными особенностями, а также добиться физического укрепления организма (закаливание, координация, двигательные функции, баланс и др.), что будет отслеживаться с помощью мониторинга выполнения детьми нормативных показателей, а также наблюдения по заданным параметрам. Реализация мероприятий проекта сопровождается информационной поддержкой с привлечением СМИ и распространением новостей в социальных сетях с целью привлечения внимания общественности к проблемам детей и подростков с ментальными расстройствами, а также популяризации адаптивного хоккея как эффективного способа совершенствования их социальной адаптации, что подтверждается не только научными данными, но и достигнутой практикой проведения систематических тренировок по виду спорта.

Цель

1. Создание равных возможностей для занятия спортом для 30 детей и подростков с ментальными нарушениями и совершенствование навыков их социальной адаптации посредством занятий адаптивным (специальным) хоккеем.

Задачи

1. Формирование условий и механизмов для мотивации участников к жизненным достижениям и социализации в обществе посредством адаптивного хоккея
2. Организация и проведение спортивно-тренировочных групповых мероприятий для участников
3. Популяризация адаптивного хоккея как доступного вида спорта и привлечение внимания общества к проблемам социализации и адаптации инвалидов с ментальными нарушениями посредством спорта

Обоснование социальной значимости

К проблемам целевой группы (дети с ментальными нарушениями 5-18 лет), которые готовы и хотят заниматься адаптивным спортом, относится ограниченный доступ к тренировочным объектам и спортивной инфраструктуре, нехватка квалифицированных тренеров и дороговизна экипировки для занятий адаптивным хоккеем.
В ходе собственных исследований - проведен опрос https://рорфсоспартак.рф/page41295638.html, выявлено желание заниматься с квалифицированным тренером, способным помочь развивать спортивные и социальные навыки детей с ментальными особенностями.
Актуальность подтверждается «Концепцией развития в РФ системы комплексной реабилитации и абилитации, в т. ч. детей — инвалидов, на период до 2025г.», которая подчеркивает, что 97,8 % детей — инвалидов нуждаются в социальной комплексной реабилитации и абилитации (http://static.government.ru/media/files/xjgGMUlASodvh3c8R4hAqxEEDgtFdM2g.pdf), а также цитатами из СМИ:
Адаптивный хоккей — социальная помощь не только детям, но и родителям, которые "поднимают голову и открыто заявляют о том, что их ребенок тоже может быть как все, он тоже способен заниматься спортом. Это победа над травлей". (https://paraicehockey.ru/kseniya-savina/)
В России в общей сложности секции по адаптивному хоккею открыты в 29 регионах, где занимается около 1000 детей с ограниченными возможностями здоровья (https://timchenkofoundation.org/press-center/news/itogi_konferentsii_detskiy_adaptivnyy_khokkey_kak_drayver_sotsialnykh_izmeneniy_v_obshchestve/), что крайне мало в общем объеме нуждающихся в адаптации и социализации посредством спорта.
Проведенное Лабораторией возможностей человека МГПУ исследование подтвердило тезисы родителей, о том, что занятия адаптивным хоккеем дают огромный толчок в развитии детей с ОВЗ (https://dobro.live/publikacii/default/slova-roditeley-podtverdili-issledovaniya-zanyatiya-khokkeem-dayut-ogromnyy-tolchok-v-razvitii-detey-s-ovz-2)
В Ростовской области есть подтвержденная группа детей и их родителей, которые хотят и готовы заниматься именно этим видом спорта, поскольку отмечают прогресс в развитии своих детей даже после нескольких тренировок (дети перестали бояться громких звуков (например, звуков клаксонов на улицах), они слушают и выполняют команды тренера, они готовы к взаимопомощи по отношению к товарищам по тренировке, они расходуют свою физическую и эмоциональную энергию на катке в позитивном ключе и получают всплеск эндорфинов, наблюдается быстрый прогресс в физическом укреплении организма, улучшается координация, развивается чувство баланса, а также усиливается коммуникационная связь с близкими, сопровождающими детей на тренировках).
В Ростове-на-Дону очень напряженная ситуация со льдом - аренда спортивных катков слишком дорогая и неподъемная для родителей детей с инвалидностью (например, 1 час катка на Ice Arena стоит 22 тыс руб). В связи с этим заявителем достигнуты договоренности с катком в Аксае.
Занятия физической культурой и спортом имеют положительное влияние как на физическое здоровье детей, так и на развитие их интеллекта и социальную адаптацию. На спортивных занятиях дети не только развиваются физически, но учатся командному взаимодействию, эмпатии, толерантности, уважению, взаимопомощи и взаимовыручке. Дети с ментальными расстройствами отстают от своих сверстников не только по социальным, когнитивным и эмоциональным навыкам. Они обычно хуже развиваются физически. Проблемы низкой двигательной активности, ожирения, моторного отставания наиболее характерны для аутистической группы детей. На сегодня исследования доказали, что регулярная физическая активность является одним из самых эффективных способов абилитации и коррекции детей с РАС (см., например, результаты исследований М.В. Соловьевой, Д.В. Давыдова, Н.Ю. Мельниковой - https://disk.yandex.ru/d/ApQm0Uh0QrYyuA).
Адаптивный хоккей сам по себе является эффективной коррекционной методикой для детей и подростков с ментальными расстройствами, которая успешно применяется в России и в международной практике. Этот вид физической активности позволяет совместить такие задачи в социализации особенных детей, как преодоление коммуникативных барьеров, повышение самооценки, приобретение новых друзей, а также укрепление здоровья, улучшение координации и двигательных функций, овладение спортивным мастерством. Все это вызывает чувство надежды у родителей, которые годами пытались безрезультатно обучить своих детей элементарным правилам и моделям поведения, а сделали шаг в направлении к желаемому всего за несколько занятий адаптивным хоккеем. Достигнутые результаты требует закрепления и систематизации. Таким образом, проект подтвержден методически и востребован для реализации.

География проекта

Ростовская область - г. Ростов-на-Дону, г. Аксай

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях г. Ростова-на-Дону и г. Аксая