Проекты

Краткое описание

Специалисты организации «Анима» уже имеют эффективный опыт социализации детей с расстройствами аутистического спектра. Настоящий проект является логическим продолжением работы организации по социальной адаптации таких детей, но на более высоком уровне.
В новом проекте запланирована работа с 2-мя группами:
• новая группа – работа с еще не адаптированными детьми (10 человек);
• уже сложившаяся группа – продолжение работы, дальнейшие адаптационные действия и мероприятия (10 человек).
В реализации проекта примет участие 20 семей, воспитывающих детей с диагнозом РАС. Для расширения социального опыта детей мы выбрали апробированные и наиболее востребованные виды деятельности – создание и организация работы 4-х социальных лабораторий.
1. Лаборатория «Социальные игры» – клубная деятельность, использование социальных и настольных игр, соответствующих возрасту и развитию детей и подростков с РАС.
2. Лаборатория «Хвостатые друзья» - пет-терапия, развитие эмоциональной сферы детей и подростков, их тактильная и социальная поддержка, позитивное общение с животными в естественной для них среде на базе Эколого-биологического центра города Новочеркасска.
3. Лаборатория «Здоровые и сильные» – занятия по специальным адаптивным спортивным программам.
4. Лаборатория «Колобок» – занятия декоративно-творческой и театрализованной деятельностью для детей РАС и их родителей.
В каждой из предложенных лабораторий занятия проводятся 1 раз в месяц. Таким образом, каждый ребенок сможет посещать до 4 занятий в месяц.
Мы планируем продолжить практику индивидуальных консультаций для родителей: 120 консультаций разной направленности (психологических, юридических, методических и социально-педагогических), а также продолжить практику расширения адаптивных досуговых мест – посещение театра, поездка по городу, встречи в воскресной школе храма Святого Георгия, празднование Дня матери, Нового года, Масленицы, Пасхи, Дня защиты детей.
На завершающей стадии работы планируется проблемная дискуссия со специалистами из ППМС-центров области, презентация опыта проекта и социальных лабораторий. На дискуссию будут приглашены специалисты, заинтересованные в работе с детьми РАС. Опыт реализации этапов проекта будет описан в брошюре «От досуговых мероприятий к социально-творческой деятельности детей с РАС» (рабочее название).

Цель

1. Развитие социальных и коммуникативных навыков и адаптация детей с расстройствами аутистического спектра и других нозологий, помощь родителям в вопросах обучения, развития и воспитания особых детей

Задачи

1. Создать условия для расширения пространства социализации детей посредством развития коммуникативных и игровых навыков в 4-х творческих лабораториях
2. Повысить компетентность и осведомленность родителей, воспитывающих детей с диагнозом РАС, в социально-педагогических, методических, психологических и юридических вопросах, связанных с развитием, обучением и воспитанием своих детей
3. Продолжить практику освоения адаптивных досуговых мест социализации детей с РАС и их взаимодействия с различными сообществами города
4. Обеспечить информационное и методическое сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Для современного общества среди проблем, связанных с охраной и защитой семьи, всё большую значимость приобретает необходимость уделять внимание семьям, воспитывающим детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Количество таких детей из года в год увеличивается. По результатам Всероссийского мониторинга образования, общая численность обучающихся с РАС в России в 2022 году по сравнению с 2020 годом увеличилась на 28% и составила 45 888 человек. В Южном федеральном округе этим показателям соответствуют цифры: 9,4% и 4 485 человек (https://autism- frc.ru/ckeditor_assets/attachments/4263/analiticheskaya_spravka_monitoring_ras_2022_29_12_2022.pdf).
Эта проблема не обходит стороной и семьи нашего города. Если в 2021 году таких семей в нашем городе было выявлено - 90, то на текущий момент их выявлено более 120. Аутизм проявляется проблемными зонами в следующих областях: речь и коммуникация; социальное взаимодействие; воображение, эмоциональная сфера. В связи с этим возрастает потребность поиска и разработки эффективных методов коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС, которые позволяют повысить их социализацию и адаптацию в обществе, а, значит, само качество их жизни.
В Новочеркасске на сегодняшний день расширяется образовательная и досуговая инфраструктура: на базе МБОУ СОШ №12 открыт коррекционный класс; начал работу Центр детской нейропсихологии, реабилитационный кабинет. Однако это преимущественно платная деятельность (а платить могут далеко не все).
В то же время социальное научение происходит не только в образовательных учреждениях, но и в социально-ориентированных НКО. В 2018 году при поддержке муниципальной власти мы создали в Новочеркасске клуб "Особушки "для детей и родителей с диагнозом РАС и РДА. Это была попытка объединения таких родителей для создания родительского сообщества. В 2021 году работа клуба была продолжена при финансовой поддержке Благотворительного фонда «Синара», а в 2022 году нами была получена региональная субсидия на создание городского Ресурсного центра "Особушки", в рамках которого дети с РАС проходят социальную адаптацию через участие в творческих занятиях и в досуговых мероприятиях. Все апробированные в ходе проекта формы работы дали положительную динамику в развитии детей и высокую оценку со стороны родителей. Наиболее востребованными стали театральная деятельность, декоративно-прикладное творчество, взаимодействие с другими детскими сообществами (например, с детьми воскресной школы) и взаимодействие с животными. В то же время в ходе работы появилось осознание возможностей оказания помощи в более эффективных и усовершенствованных формах. Этому способствовало и изучение потребностей, обозначенных родителями детей – участников наших проектов, в котором приняли участие 37 семей.
В настоящее время вместе с родителями разработана дальнейшая стратегия совместной деятельности по социализации детей с РАС, которая составляет основу предлагаемого на конкурс проекта по дальнейшему развитию Ресурсного центра "Особушки" (часть 2). Проект предусматривает расширение социальных навыков и введение новых социальных пространств, таких как Эколого-биологический центр, в котором будет проходить взаимодействие детей с животными; занятия по адаптивной физической культуре; площадка социальных игр, где детям будет предоставлена возможность отыгрывать социальные роли; и общегородские праздничные мероприятия. Для некоторых из детей, которые уже начали социализироваться, но им трудно общаться с новыми детьми, будет предусмотрен период адаптации в малой группе, численностью в 2-3 человека.
Таким образом мы расширяем пространство позитивной социализации детей с РАС и формируем комплексный подход к решению этой проблемы.

География проекта

Новочеркасск Ростовской области

Целевые группы

1. Дети с диагнозом РАС в возрасте от 4-х до 17-ти лет
2. Родители детей с диагнозом РАС в возрасте от 0 до 18-ти лет